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为进一步推动资助育人工作常态化、长效化，5月31日下午，数字经济学院在直播电商实训基地开展“夏日送清凉 情系贫困生”活动。活动中，辅导员老师为大家介绍了本次活动开展目的以及国家、学校和学院对品学兼优的家庭困难学生实施帮扶的意义，并叮嘱即将进入的实习的学生们注意防暑降温和往返的交通安全，天气炎热，注意饮食安全，及时与家长及老师保持联系。最后为同学们送上水杯、太阳伞、手持电风扇等物资。本次活动在炎炎夏...
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5月30日下午，数字经济学院在诚信礼堂召开实习动员会，并邀请了多家企业进行宣讲。副院长白钢华及全体实习指导老师、2025届学生参加了宣讲会。 会上，白钢华强调了实习的重要性，提醒同学们认真对待实习，积极与实习单位沟通，确保顺利完成学业。随后，学管办负责人、教学办负责人就学生安全及实习期间常见问题进行强调和解答，最后受邀企业代表进行了宣讲。 此次实习动员会的举办，极大地推动了大学生实习与就业工作的进展，...
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5月31日上午，鹤壁市城乡一体化示范区政校企合作集中签约活动在国家863鹤壁科技创新园举行。签约会上，学校党委委员、工会主席杜永庆代表学校与示范区管委副主任张香成签署校地合作框架协议，双方就推进技能型人才培养，加强“产学研”合作，共建实习、就业基地等方面开展积极合作。学校相关职能处室负责人向参会的示范区企业代表做了校情推介。本次签约活动，能够充分发挥职业院校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强教...
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5月31日上午，学校在136会议室召开党委理论学习中心组集体学习暨党纪学习教育第二次专题研讨会，围绕党的廉洁纪律、群众纪律进行专题研讨。校党委书记蔡太生主持并讲话。会议集中学习《中国共产党纪律处分条例》第八至第九章。副校长王在尚，纪委书记唐保峰，宣传部部长王晓庆围绕学习内容，结合自身学习、思想及工作实际开展研讨交流发言。蔡太生强调，一要严守廉洁纪律，扎实推进清廉学校建设。通过学习党章党规等，加强理论...
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5月27日下午，数字经济学院党总支理论学习中心组在拓新1号楼1229会议室举行了党纪学习教育专题集中学习。会议由数字经济学院院长元世娇主持，班子成员和全体党员参加。会议采用“领学+交流研讨+观看视频+自学”的形式进行。数字经济学院副院长陈保霞领学《中国共产党纪律处分条例》（政治纪律和组织纪律），教师支部书记马向青、学生支部书记刘素芳、刘新静三位同志结合学习内容进行交流发言，会上集中观看了警示教育片《正风反...
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5月29日下午，鹤壁市绿色果蔬生产与加工产业科技特派员服务团团长王跃强，成员王永刚副教授、张帆、闵照永老师到鹤壁市淇滨区上峪乡桑园村开展科技服务，指导榆黄蘑栽培技术，助力乡村振兴。在桑园村食用菌种植基地，服务团团长王跃强实地查看了前期指导生产的榆黄蘑营养袋，指出后期在发菌场所温度不要超过25℃，空气相对湿度以60%～70％为宜，同时要注意遮光及通风换气。棚温要控制在28℃以下，超过28℃要注意散堆降温或通风...
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以奉献之犁，深耕青春。在这个充满生机与活力的校园里，一场由爱心和奉献组成的风采展活动在5月22日徐徐拉开帷幕。南丁格尔志愿服务协会成员积极热情为同学们进行志愿服务活动，展现南丁格尔志愿服务协会的风采与活力。协会成员秉持“精准测量，有效控制，健康长寿”的理念为大家进行测量血压活动，引起了大家对防治高血压的重视，倡导大家坚持定期测量血压，保持健康的生活方式。预防疾病，“手”当其冲，活动中也向大家展示了...
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为深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，5月29日，护理学院党总支书记周志红在B110为学生第一，四党支部近60名入党积极分子和发展对象上“增强纪律定力 树牢规矩意识，彰显青年党员的时代担当”党纪学习教育专题党课。周志红通过案例分析、问答互动、剖析讲解等形式从什么是纪律定力、为什么要增强纪律定力、如何增强纪律定力三个方面为大家深入浅出地解读了学习《中国共产党纪律处分条例》...
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《中国共产党问责条例》是加强党内法规制度建设的重要成果，是党章的具体化、制度化，是从严治党的制度创新，是落实党要管党、从严治党措施的重要保障。5月29日，李敬哲老师为护理学院教师党支部和护理学院第二、三党支部师生上党纪学习教育专题党课。课中，李敬哲老师从《中国共产党问责条例》修订的背景、实施的作用和意义进行解读和深入分析，并就问责原则、问责主体和对象、责任划分、问责情形、问责方式等十二条进行了系统...
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5月27日，护理学院在B317召开教学质量督导周专题会议，对教学质量督导周工作进行安排部署。院长任建坤、副院长王文生、教学督导组全体成员以及各教研室主任参加了会议。会议由副院长王文生主持。任建坤对教学督导工作的重要性进行了强调，并指出开展教学督导周的目的在于：一是促进教师业务能力、师德师风的全面提升；二是促进教学管理常态化，提升对教学活动的监管能力；三是通过教学督查活动的开展，全面提升学院教学质量。王...
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