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2月28日下午，电子信息工程学院在拓新2号楼1331会议室召开全体教职工会议，传达学习学校2022年度工作会议暨“双高工程”建设推进会议精神，党总支书记奚建刚主持。会上，集中学习了学校领导在2022年度工作会议上的讲话和学校2022年工作要点，对开学工作进行了总结，对近期专业建设、课程建设、教学改革、科研项目等重点工作进行强调和安排。最后，奚建刚强调，全体老师要认真学习贯彻学校2022年度工作会议精神，要对标工作目标...
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2月28日，网络安全与信息化处召开会议，组织学习了党委书记孙斌、校长蔡太生在2022年度工作会议暨“双高工程”推进会议上的讲话，同时学习了学校2022年工作要点、教育部有关介绍推动现代职业教育高质量发展的新闻发布会、河南省职业教育大会等有关会议精神。网络安全与信息化处按照教育部、教育厅和学校的总体工作要求，落实“三个文件”，突破“五大重点”，围绕《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，根据教育部《职...
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3月1日，护理学院党总支在诚信4号楼B318召开新学期支部书记月例会，护理学院党总支书记、副书记和全体支部书记参会。会上，党总支副书记周志红带领大家学习了学校2022年度工作会议暨“双高工程”建设推进会精神，传达了学校“关于召开2021年度基层党组织生活会和开展民主评议党员的通知”，要求各支部认真组织学习，高质量开好本次组织生活会；同时，对本年度支部建设工作和支部换届工作进行安排部署。随后，各支部书记围绕护理...
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近日，省委组织部印发《关于对2021年河南干部网络学院年度考核优秀单位和优秀个人进行表扬的通报》，学校被评为2021年河南干部网络学院年度考核优秀参学单位。学校历来高度重视党员干部教育培训工作，始终把党员干部教育培训作为推动学校高质量发展的一项先导性、基础性、战略性工程来抓。河南干部网络学院学习培训启动以来，党委组织部认真组织，学校广大党员干部认真学习、积极参与，学时任务完成率100%，人均145.01学时。 今...
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为深入贯彻学校2022年度工作会议暨“双高工程”建设推进会精神，进一步加强和改进大学生思想政治工作，教育引领学生“五育并举”全面健康成长。2月28日下午，医学院召开了新学期大学生思想政治工作建设研讨会，党总支书记李宏伟、副院长刘海燕、各支部书记及全体专兼职辅导员参加会议。会议由党总支副书记董凯霞主持。李宏伟重点围绕“高校辅导员工作如何做？”“如何立足实际创新大学生思想政治工作？”两方面做重要讲话。李宏...
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2月28日，由教育部中外语言交流合作中心主办、英国(正版)365官方网站承办的“汉语桥”线上团组交流项目——“登上‘汉语桥’赏中国传统建筑之美”在英国(正版)365官方网站教师发展中心举行了结营仪式。结营仪式上，英国(正版)365官方网站建筑设计工程学院院长刘和平作了总结发言，并宣布了优秀学员名单。来自俄罗斯的特皮基娜•安娜和莱西亚两位学员分享了学习体会，期待有机会来中国实地参观旅游，学习交流。该“汉语桥”项目于2月15日开营，...
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2月25日下午，学校召开2022年度工作会议暨“双高工程”建设推进会。学校党委委员、副科级（含）以上干部、先进单位和先进个人代表、教研室主任参加了会议。会议由党委书记孙斌主持。孙斌发表讲话，肯定了2021学校的党建工作与“双高工程”建设工作，并就今年学校工作提出总体要求：一是突出党建引领，以高质量党建引领和保障事业发展高质量。要坚持以党建第一责任引领和保障发展第一要务，把党建着力点放在担当职责使命上，推动...
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2月23日，校团委邀请河南省知名双创教育专家“挑战杯”国赛金奖指导教师王林开展了以《大学生创业计划项目赋能助力》为主题的讲座，并对我校现有的双创项目进行指导。70余名师生参加，团委副书记高忠波主持。王林从熟悉政策的精准力、领导支持的发动力、精诚合作的团队力、瞄准项目的辩证力、一往无前的坚定力等方面向在座教师讲授如何打磨参赛作品，用丰富的参赛经验引导大家如何聚力、如何发力。整场讲座简明扼要，逻辑清晰，...
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2月24日上午，继续教育学院组织召开了2022年春季教学工作会议。继续教育学院党总支副书记、副院长、负责学历教育的有关教师及浚县教学点、淇县教学点、鹤山学习中心的负责人和相关工作人员参加了会议，会议由继续教育学院副院长武锋主持。会议首先由负责业务工作的相关老师就电大评估工作、线上线下教学、学生上线学习情况、教学督导、形考作业、实践环节进行了安排；传达了省校教材配置工作文件要求、新学期选课、学籍异动以及...
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2月22日，在基础设施建设与资产管理处长秦现军的引领下，郑州航空工业管理学院张海伟博士、河南省江开工程管理有限公司执行董事张云帆等一行三人来到交通与材料工程学院，洽谈道路与桥梁工程技术方面的科研合作事宜。张海伟一行参观了我校道桥专业的实验室，并和专业教师进行了深入的交流。张海伟对我校道桥专业实验设备和教师科研团队的科研能力表示肯定。双方就资源共享、优势互补、共建平台、共同科研等事项进行了深入探讨，...
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