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为贯彻落实党的二十大精神，“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”，学校宣传部和工会联合发文组织全校教职工报名参加鹤壁市马拉松比赛。由于学校教职工报名人数较多，学校结合实际把本次赛事分为鹤壁市封闭式马拉松赛道和学校组织的非封闭马拉松赛道，并派出了50名教师代表学校参加了鹤壁市封闭式马拉松比赛，剩下的二百余名教师参加学校组织的非封闭马拉松赛道。经过一个小时的奔跑，参赛教职工沐浴着春光，...
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今年是新中国成立75周年，为弘扬中国精神，传承中华优秀文化，近期，由教务处主办，公共基础教育学院承办的学校第九届大学生英语风采大赛成功举办。本次大赛以“讲好中国故事，打造精品青春”为主题，共提交50件作品，形式活泼，内容丰富。参赛选手采用演讲、配音、歌曲、情景剧等形式，用英语演绎了当代大学生的青春风采，用英语歌颂了我们伟大的祖国和人民。选手们地道的口语表达，惟妙惟肖的电影配音，绘声绘色的英语表演得...
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根据河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室《关于开展2024年度全省高校春季学期思政课“大听课 大调研”活动的通知》要求，4月11日上午，以河南农业大学马克思主义学院陈娱教授为组长的第五组专家组莅临我校开展调研活动。 专家组成员陈娱、李元应、路爱林和李红旭分两组采取随机抽取、线下听课的方式，对我校王洁老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和胡冉冉老师讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义...
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4月11日下午，以洛阳师范学院党委原副书记宋文献为组长的河南省高校心理健康教育工作标准化建设第五验收专家组一行5人，对我校心理健康教育工作标准化建设进行考核验收。验收汇报会议在学校第一办公区136会议室举行。校长蔡太生，党委副书记赵勇，副校长王在尚、杨志波、韦博出席汇报会，相关职能部门负责人，各二级学院党总支书记、教师及学生代表参加会议。会议由杨志波主持。汇报会上，蔡太生代表学校对专家组一行的到来表示...
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今年是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话五周年。为深入贯彻落实座谈会精神、不断推动思政课改革创新，4月10日下午，我校在诚信礼堂举办电影《我要当老师》校园点映活动。此次活动由校长蔡太生致辞，党委副书记赵勇主持。全体思政课教师、辅导员和各二级学院师生代表，鹤壁工程技术学院、鹤壁能源化工职业学院、鹤壁市思想政治教育研究会会员、鹤壁市大中小学思政课一体化虚拟教研室成员代表共39...
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3月30日、4月3日，校团委在海棠园校区一号报告厅举办“挑战杯”大学生创业计划竞赛专题辅导报告会，分别邀请郑州大学团委组织部部长、高校创新创业指导师、全国挑战杯校级优秀组织工作者、团中央知行计划优秀青年导师奖获得者裴东杰，河南农业大学副教授、硕士生导师、河南省科技特派员孙凯乐，为入围校赛项目师生进行专题辅导。各参赛队指导教师、项目负责人以及校团委有关工作人员170余人参加。 裴东杰以《“挑战杯”大学生...
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为贯彻落实国家大力发展职业教育的方针政策，集中展示学院专业教学成果，促进学生学好专业知识、练就过硬专业技能，同时为鹤壁市第三届职业技能大赛砌筑赛项选拔优秀选手，4月3日，我校建筑设计与工程学院在樱花园校区虚拟现实综合性建筑施工实训基地旁举行建筑类专业砌筑技能比赛。学校副校长杨志波、工会主席杜永庆到场指导工作，学校工会副主席李宏伟、建筑设计与工程学院党总支书记秦现军、院长李建平，建筑工程技术教研室...
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近日，河南省科技厅下发《河南省2024年科技发展计划》，我校8项科研项目入选，再次刷新我校省部级项目数量新高。科技处着眼于申报数量和质量，采取广泛动员和提前预审辅导的工作方法，对入围推荐限额内的主持人提出建议，做好全程服务保障工作，在共同努力下实现我校2024年度科研工作的“开门红”，为我校年度科技创新工作打下良好的开端。（供稿部门：科技处 撰稿人：张旭圆 审核：苏红艳 编辑：郭歌 责任编辑：谭平
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3月27日至30日，第十届全国职业院校检验技能竞赛在云南昆明举办，我校医学院鲍王平、王芸菲、贺珊3名学生参赛。经过激烈角逐，学校团体成绩位居高职组第七名，并荣获高职团体二等奖，3位参赛选手均获得个人综合奖二等奖。本次竞赛由全国卫生健康职业教育教学指导委员会、全国卫生健康职业检验专业研究会共同主办，云南商务职业学院协办，共有来自全国19个省市涵盖中职、高职和本科的57家学校185名选手参与竞赛角逐。竞赛内容包...
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3月18日至27日下午，在校党委的大力支持下，由学校工会主办，体育馆、乒乓球协会和羽毛球协会承办的“三八”妇女节“敬业爱岗 健康运动 乒羽舞动”活动在鹤壁市千鹤之舞体育馆举行。各分工会组成的13支代表队参加。比赛期间，各分工会领导带队，排兵布阵，斗智斗勇，赛场上喝彩声、掌声响彻场馆。经过四天的激烈比赛，公共基础教育学院和行政联队荣获乒乓球团体赛一等奖，人文教育学院、体育运动学院荣获二等奖，交通与材料工程...
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