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7月1日上午，人工智能学院党总支在习近平新时代中国特色社会主义思想讲习中心开展“重温党史守初心 砥砺奋进新征程”主题党日活动，学院党总支书记、院长刘晓和全体教师党员参加。 活动伊始，马克思主义学院教师王守印带领大家通过珍贵历史图片和详实数据，系统回顾了党的百年奋斗历程。在随后的参观环节，党员们再次感受到新时代我国在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域开展的有力工作，以及所取得的丰硕成果，内心深受...
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7月1日，人工智能学院党总支书记刘晓以《深入学习贯彻中央八项规定精神，争做新时代高校教师党员先锋》为题，在力行1号楼L1309会议室为全体党员讲授专题党课。 刘晓结合自身学习感悟，通过典型案例分析，解读了中央八项规定精神的时代内涵，并联系学院实际，对全体党员提出工作要求，要求全体教师党员要将作风建设与师德师风建设相结合、与教学科研工作相结合、与人才培养全过程相结合。 刘晓强调，全体党员要自觉将中央八项规...
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为深入贯彻落实学校关于实习生实习和毕业生就业工作要求，大数据学院自今年3月以来，坚持“早谋划、早行动、早落实”原则，通过“引进来+走出去”“指导+服务”“校企联动+精准对接”等方式，多维度、多层次有序推进高质量实习就业。 一是就业指导前置化，筑牢职业规划根基。学院将就业指导关口前移，面向大一、大二学生开展就业指导讲座，邀请企业资深讲师剖析当前数字化产业发展趋势和企业用人需求，重点解读大数据、信息安...
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为进一步落实国家资助政策，构建家校共育的良好格局。7月2日，由建筑设计与工程学院党总支书记秦现军带队，辅导员及教师代表组成走访小组，对家庭经济困难学生进行走访慰问。 在走访过程中，秦现军与学生家长进行了亲切的面对面交流。详细询问了学生家庭的经济来源、生活状况以及面临的实际困难，认真倾听家长们的心声，并做好相关记录，以便后续能够更精准地为学生提供帮助。同时，为确保家长和学生清晰知晓并充分利用国家及...
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为进一步宣传学生资助政策，把学校和学院对家庭经济困难学生的关怀落实落细，提高资助精准度，增强资助育人实效，6月27日，智能制造学院党总支副书记带领部分辅导员老师奔赴安阳滑县、新乡长垣市开展暑期困难学生家庭走访慰问活动。 走访过程中，老师们实地查看并深入了解经济困难学生的家庭情况，认真讲解国家和学校各项资助政策，反馈学生在校期间学习、生活状况，并为困难家庭送上了米、面、油、牛奶等爱心物资。学生家长对...
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为深化落实国家资助政策，充分发挥家校育人合力，6月25日，护理学院开启“暑期走访慰问困难学生”暖心活动，由辅导员教师组成走访小组，奔赴河南省鹤壁市淇县、浚县，对3名家庭经济困难学生家庭开展走访慰问。 走访过程中，老师们与家长、学生进行亲切交流，细致了解每个家庭的经济状况、实际生活困难及学生的学业发展需求，重点宣讲了国家“奖、助、贷、勤、补、免、偿”七位一体的资助政策体系，结合学生实际情况解读了高校...
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盛夏蝉鸣，爱满人间。为进一步落实学生资助政策，切实关心关爱学生。6月27日，公共基础教育学院学管办一行三人深入淇滨区、安阳汤阴县五陵镇等地慰问帮扶对象家庭学生，为学生送去关怀与温暖。 本次慰问活动共走访我院3名帮扶对象家庭学生。家访中，慰问老师与学生及家长亲切交谈，详细询问家庭生活状况、经济来源以及面临的实际困难，向家长介绍学生在校期间的学习、生活情况和取得的成绩，并认真讲解国家和学校的资助政策，...
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6月30日上午，体育运动学院党总支在体院二楼205会议室举行2025年第七次集体（扩大）学习。体育运动学院党总支理论学习中心组成员和各党支部书记参加会议，会议由体育运动学院党总支书记、院长李辉主持。 与会同志深入学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第四章节“中央八项规定是改进作风的切入口和动员令，是长期有效的铁规矩、硬杠杠”《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《中国共产党章程》，参会人员结合学习内...
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为深化家校协同育人机制，深入宣传国家资助政策，传递学校关怀与温暖，6月27日，人工智能学院党总支书记、院长刘晓带队到淇县和卫辉开展家访慰问活动。 走访过程中，刘晓一行与学生和家长亲切交谈，详细询问家庭经济状况、学生在校表现及未来发展需求，重点解读国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助等政策，并为每户家庭发放慰问品。为扩大覆盖面、提升实效性，学院同时采用“线上+线下”相结合模式进行国家学生资助政策和学...
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为高效推进2026届毕业生岗位实习工作，帮助学生明确实习目标、规范实习流程、强化安全意识，大数据学院于6月19日至20日采用分批次、全覆盖的方式召开了实习动员大会，全体实习指导教师与469名实习学生通过线上线下相结合的方式参会。 实习动员会聚焦“保障质量、维护权益、筑牢安全”三大核心，实习指导老师们详细解读了教育部、学校关于实习工作的相关制度的管理规定，重点强调了安全注意事项、应急处理流程及单位资质核实要...
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