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为规范教师教研活动，提升教师教研水平，充分发挥骨干教师示范引领作用，切实提升教研水平和教学质量，增强教师获得感、幸福感，10月11日下午，公共基础教育学院创新教研模式，在学校一号报告厅开展大教研大练兵集体教研活动。学院党总支书记裴小鹏、院长李辉及全体专职教师参加。本次活动由数学教研室田晓欢、张晓勇和英语教研室韩冰三位教师进行现场展示。现场展示中，全体教师们认真聆听，仔细观察教学过程中的每个细节；在...
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为全面学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作重要论述综述，推动学校共青团组织构建“学校抓牢支部、支部严管团员、团员带动青年”的局面，校团委举办2023年度“活力杯”共青团基层基础工作大赛。 “活力杯”共青团基层基础工作大赛共设实践育人工作项目大赛、微团课大赛、活力团支部大赛、活力社团大赛四项主题赛事，在各学院团总支部初赛的基础上，筛选优秀项目和选手参加校赛复赛。10月7日下午，...
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我校机电工程学院教师薛子闯指导创作的作品《淇韵石鸣智能牙签盒》在第十届中原（鹤壁）文化产业博览交易会之“第三届中原好设计”大赛中喜获优秀奖。本次大赛是第十届中原（鹤壁）文博会的配套活动之一，由鹤壁市委宣传部、河南省工艺美术行业协会、郑州大学国家大学科技园主办，自今年5月17日面向全国征集作品以来，大赛组委会共收到来自全国19个省、直辖市的各类作品1200余件，参赛作品数量创历届新高。 《淇韵石鸣智能牙...
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10月7日上午，学生工作部在海棠园4号公寓党员活动室开展主题教育活动，学工部全体人员参加。 此次理论学习由学籍管理科科长唐景杰领学，集体学习了2023年全国教育工作会议精神，重点学习了如何加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系。部分参会人员作了交流发言。 2023年秋季学期开学以来，学工部坚持每周一上午进行政治理论学习，先后学习了《习近平在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话》、《习近平在文化传承发展...
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为充分发挥优秀教师的示范作用与骨干教师的“传、帮、带”作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助2023年新入职的9名青年教师不断提高教育教学水平和教科研能力，10月9日机电工程学院开展“青蓝传承 砥砺前行”以师带徒拜师仪式。付艳教授作为优秀教师代表在会上表达了对新教师的殷切期许。她指出教育是一门艺术，要勤学善思，不断锤炼教书育人本领，丰富教书育人实践，并寄语新教师要不断推陈出新，努力成为新时代“四有”...
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五星红旗迎风飘扬！经过6天激烈角逐，在刚刚结束的2023年第15届特技定点跳伞世界杯赛上，代表中国跳伞队参赛的11名河南籍选手一举斩获10枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌。 据了解，2023年第15届特技定点跳伞世界杯于9月30日至10月7日于意大利拉文纳举办，由国际航空运动联合会主办。 代表中国跳伞队参赛的3名鹤壁籍选手贾敏、魏高琦、都子越是由体育运动学院教练员王清江、徐晓东输送到省跳伞队的。三名选手展示出卓越的技术水平...
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情满中秋、喜迎国庆，为进一步激发同学们爱祖国、爱民族的热情，弘扬中华民族传统美德，9月29日至10月5日，护理学院组织留校学生开展了“富有诗意的月亮”“爱国诗句”“运动校园”“校园风景”等多项系列主题活动。以挚爱之笔，书爱国之情。在各项趣味活动中，同学们热情参与，积极发言，用挚爱之笔为祖国写下属于自己的一份留言。此次活动营造了欢乐温馨、青春向上的环境氛围，彰显了青春风采，丰富了留校学生的双节在校生活...
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10月1日，我校学生公寓全体人员开展公寓清洁活动。大家不怕脏不怕累，清理地面上的污渍，扫除墙面上的小纸片和杂物，擦洗玻璃窗台和墙脚的污渍。公寓的每个角落都能看到她们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。经过大家的努力下，整个公寓焕然一新。本次公寓清洁活动，不仅美化了学校环境，为鹤院学子提供了一个干净舒适的住宿环境，同时也营造了浓厚的绿色学校氛围，进一步加强了学校“双节”安全稳定工作。
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皎皎明月意，浓浓中秋情。为进一步增强中华优秀传统文化的传承力度，提升学生对我国优秀传统文化的认同感，护理学院学生第三党支部于近日开展“欢乐度中秋，情浓溢中秋”手抄报活动。活动中，同学们通过丰富的创造力和想象将自己对中秋的理解具像化，通过一幅幅中秋的画，一盘盘中秋的餐点，同学们创造出属于自己独特的中秋回忆。此次活动借助手抄报、手工制作、绘画等多种形式，增加了同学们对中华优秀传统文化的了解和认知，...
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9月29日下午，食品工程学院在1110会议室召开国庆假期留校学生座谈会，副院长王跃强、辅导员和国庆假期留校学生参会，会议由党总支副书记葛培运主持。 葛培运首先代表学院向全体留校学生送去节日祝福和慰问。他简要了解了学生们的留校原因，仔细听取了同学们开学一个月来的学习、工作和生活情况，然后针对食品安全、交通安全、网络安全、信息安全等方面为学生开展了安全教育，提醒学生注意饮食卫生，谨防食物中毒；出行严格遵...
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