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为庆祝第40个教师节，2024年9月10日下午，护理学院教师党支部赴禧仁养老院开展“岗位展风采，奋进新征程”志愿服务活动。此次活动旨在践行党的群众路线，弘扬尊老爱老的传统美德；同时也为了庆祝教师节的到来，展现教师们的职业风采。 教师们带着满腔热情和关怀开展志愿活动。他们与老人们亲切交谈，询问他们的身体状况和生活情况，耐心倾听他们的心声。在交谈中，教师们不仅了解了老人们的需求和困难，还为他们送去了温暖和关...
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为庆祝第40个教师节，表彰辛勤耕耘教坛的教师楷模，9月10日，护理学院向任教30年以上的老师及各教研室主任送上了最真挚的节日祝福。护理学院院长任建坤、党总支书记周志红、党政办主任苏伟伟及教师代表参与活动。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。任建坤对教师代表们送去了诚挚慰问，感谢她们多年来为护理教育事业的辛勤付出，在场学生对教师报以热烈掌声。周志红对于各教研室主任的辛勤付出表示感谢，并对她们为学院发展做出...
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9月9日下午，在第40个教师节来临之际，我校在诚信礼堂隆重召开教师节庆祝暨表彰大会。学校党委书记蔡太生、校长杨志波，校领导赵勇、杨长春、王在尚、唐保峰、杜永庆、王晓庆、李坤出席大会。各二级学院、各处室负责人，受表彰教师及参会教师近400人参加。大会由蔡太生主持。 蔡太生代表学校党委向全体教师致以节日的问候与祝福，向受表彰的教师表示热烈的祝贺。他指出，教师是立教之本、兴教之源。学校的发展离不开全体教师的...
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9月7日至8日，建筑设计与工程学院组织开展了新生各班入学教育主题班会。本次主题班会旨在帮助新生更好地适应大学生活，了解校园安全、心理健康、防范电信诈骗以及学生资助等重要政策。班会过程中，辅导员着重强调了校园安全的重要性。从消防安全、交通安全到寝室安全等多方面进行了详细讲解，提醒新生们要时刻保持警惕，遵守学校的安全规定，确保自身和他人的生命财产安全。在心理健康方面，辅导员指出大学生活中可能面临的各种...
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金秋送爽，暑热散去，又是一年新生报到季。英国(正版)365官方网站招生就业协会筹备小组为了做好新生报到的相关服务工作，他们积极谋划，主动作为，用心用情迎接新生的到来，充分彰显积极担当。9月4日协会筹备小组在招生就业处召开以“心”迎‘新’专题会议，对迎新的服务内容进行认真梳理，深入探讨交流。秉承线上线下相结合，迎新服务无留白的工作理念，临时组建了迎新咨询电话接听组、线上互动答疑组、校园志愿服务组、抖音直播宣...
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智能制造学院邀请学院优秀毕业生姚亚超来校参加2024级新生开学典礼并代表优秀校友在典礼仪式上发言。9月7日下午，智能制造学院在力行楼4219会议室举行优秀校友座谈会，学院党总支书记乔建华、副书记王军、副院长李鑫和教师代表参加座谈会。姚亚超是学院2010届数控技术专业毕业生，在校期间曾荣获数控技能大赛国家级奖项。现就职于中国航天科技集团一院天津航天长征火箭制造有限公司，国家级高级技师，主要负责新一代运载火箭长...
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按照学校党委的统一部署，在迎新工作中，交通服务与管理学院结合工作实际，以生为本，精心部署，周密安排，确保各项工作落地落实，圆满完成2024级迎新工作，最终415名新生完成报到，报到率达到99%。新生入学前，学院高度重视，成立迎新工作小组、制定详细工作方案，先后召开学院迎新工作小组工作部署会、辅导员工作会议、迎新志愿者专题培训会等，从新生报到流程、迎新氛围、后勤服务、入学教育安排、志愿者调度等各方面进行了...
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9月7日晚，医学院党总支书记赵成志、院长杨尚玉、副书记董凯霞、副院长刘海燕携医学院各办公室负责人共同深入每个新生班级，为新生带来一场立意高远、内涵丰富、感染力强的开学第一课。 在“开学第一课”上，赵成志首先对新生的到来表示热烈的欢迎，并满怀深情地对新生提出四点希望：一是厚植家国情怀、立志报效祖国。要坚定理想信念，树立远大目标，立志成人成才，努力拼搏，将鹤职院作为梦想起航的地方，保持昂扬激情的斗志...
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9月6日至7日，我校2024级7000余名新生陆续报到。为营造安全、和谐、有序的迎新氛围，保卫工作部按照学校迎新工作安排部署，召开迎新安保工作会议，踏勘现场，制定详细的迎新工作方案，培训安保人员。保卫工作部全员定岗定责，增调保安27人，各岗位认真负责、热情周到，圆满完成2024年迎新安保工作。 迎新期间，保卫工作部按照校园道路临时交通管制方案，组织人员现场疏导，确保校内交通安全有序，据不完全统计，报到期间先后有...
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为了更好地掌握2024级新生的思想动态，传递学院对新生们的深切关怀，快速响应和解决新生入学可能面临的问题，9月6日晚，人工智能学院党总支副书记曹玉瑞、学工办主任刘香坤以及2024级新生辅导员走访学生宿舍，亲切慰问2024届新同学。 在走访过程中，学院领导与辅导员们深入每一间宿舍，与新生们进行了心贴心的交流。他们认真倾听每一位新生的心声，细致询问了同学们初入大学校园的感受、对新环境的适应情况以及各自的个性化需...
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