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11月27日，应学校教职工用车维修需求，交通服务与管理学院汽车检测维修保养志愿服务队在汽车综合实训车间开展车辆维修保养志愿服务活动。活动现场，针对一位教职工反映其车辆后备箱漏水问题，服务队员仔细排查，确认漏点后分析原因，并进行了有效的密封修复。随后，服务队为其他教职工车辆提供了全面的保养服务，包括更换机油、机滤、雨刮片及空调滤芯等常规项目，并进行了系统的安全检测，确保每辆车均处于良好的运行状态。服...
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近日，鹤壁高校第二届“超星杯”大学生知识挑战赛圆满落幕。我校学子共斩获一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项及优秀奖6项。图书馆凭借出色的组织工作与协调能力，荣获赛事“最佳组织奖”。本次大赛由河南理工大学鹤壁工程技术学院、英国(正版)365官方网站、鹤壁能源化工职业学院、鹤壁汽车工程职业学院联合承办，河南超星数图信息技术有限公司提供技术支持。赛事自10月9日启动，历时半个月，分为网上练习与正式比赛两个阶段。在决赛中...
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11月25日，在河南省科技特派员、食品与化工学院冯丽丽博士的带领下，畜牧兽医专业师生团队深入鹤壁宏泽牧业有限公司生产一线，开展集“教学实践、技术攻关、社会服务”于一体的综合性科技服务活动。冯丽丽博士充分发挥“政产学研用”协同创新桥梁作用，聚焦畜牧业高质量发展核心需求，组织师生团队围绕智能养殖关键技术应用与冬季管理痛点问题，开展精准化、专业化技术服务。在严格遵守生物安全防控规范的基础上，师生实地考察...
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11月26日，图书馆党总支组织全体党员前往毛连洞红色教育基地，以实地研学的方式开展了一次主题鲜明、内容深刻的学习活动。在教育基地内，党员同志们依次参观了“日出东方”“烽火抗战”等主题展厅，认真浏览历史资料与实物展品，聆听那段烽火岁月中的红色故事与英雄事迹，并实地走访了抗战时期留下的革命旧址。参观过程中，大家齐声高唱《没有共产党就没有新中国》，激昂的旋律将红色记忆深深印刻在每个人心中。活动尾声，全体...
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11月26日，交通服务与管理学院在玉兰苑校区3号公寓开展119消防宣传月消防应急疏散演练。学院党总支副书记姚红艳、学生科长杨俊蕊、全体辅导员、宿舍管理员以及3号公寓全体学生共同参与此次演练。哨声响起，演练正式开始。同学们在辅导员和学生会干部的引导下，从就近安全出口沿楼梯右侧有序疏散，2分钟内全部撤离到安全点。随后，辅导员按班级清点人数，确认全员到齐后向现场指挥部汇报。演练全程高效规范，达到预期效果。演练...
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智能制造学院团总支于11月26日在NC楼一楼阶梯教室成功举办“智弈青春”大学生棋艺比赛。本次比赛吸引了来自39个班级的168名选手参与，现场设象棋、五子棋两个赛区，采用积分制进行五轮角逐。比赛现场气氛热烈而紧张，象棋选手运筹帷幄，五子棋选手妙手连珠。2025高职工业机器人技术3班的贡佳俊同学以精妙的“双马饮泉”战术夺得象棋组冠军，而五子棋组的桂冠则由2025高职数字化设计与制造2班的韩国凯摘得，他在决赛中上演了精彩...
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根据《关于公布2025年“AI+信息素养”大赛（高职高专赛道）河南赛区评奖结果的通知》（豫高校图工委〔2025〕18号），我校师生共斩获学生组三等奖4项，教师组二等奖3项、三等奖5项，学校荣获“最佳组织奖”。优异成绩的背后，是学校的高度重视与师生的全力拼搏。备赛期间，图书馆协同各二级学院，通过两轮选拔与多轮集中培训，最终遴选出30名同学组成10支参赛队伍参加省赛；教师组通过精心录制并提交微课作品参与角逐。为全面提...
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11月27日，学校副校长杨长春主持我校学前教育专业第二级认证专家入校考查工作推进会。学校认证工作相关职能部门和二级学院负责人及教育与艺术学院相关工作人员参加会议。会议伊始，杨长春对前期认证工作取得的成效给予了充分肯定，同时也指出了当前工作中存在的薄弱环节。就接下来认证工作，他强调，一要清楚任务，明确细节，对照认证标准逐项梳理、逐条完善，精益求精做好材料准备和考查准备；二要清楚程序，明确前后环节，确...
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近日，河南省教育厅印发《关于公布河南省教材等级评定结果的通知》（教办思政〔2025〕259号），我校教材建设再创佳绩，3部教材在此次评定中获奖。其中，赵文慧主编的《护理学基础（上下册）》、杨玉红主编的《食品微生物学（第二版）》获评一等奖，王文生主编的《护理应用解剖学》获评二等奖。此次获奖，充分体现了我校在教育教学改革与高质量教材体系建设方面的扎实成效。学校将以此为新起点，持续落实“五金”建设计划，以“...
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近日，教育部公布了第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果，我校杨玉红主编的《食品添加剂应用技术》、王文生主编的《护理应用解剖学》和高雅琪主编的《急危重症护理》3部教材成功入选。3部教材的成功入选，充分彰显了学校在教材建设领域的扎实成效，标志着学校在深化教学改革、夯实育人根基方面迈出了坚实一步。下一步，学校将以此为契机，坚持以“五金” 建设为引领，健全教材建设与管理制度，持续提升教材建设与管理...
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