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为切实守护村民“钱袋子”安全，充分发挥高校专业资源服务社会的职能优势，11月5日大数据学院师生团队走进淇县朝歌镇石桥村以AI赋能开展“沉浸式”反诈宣传活动。 活动现场，师生团队蔡尚卿老师利用“AI换脸”反诈演示，帮助村民认清新型诈骗套路，现场解答防诈疑问，发放了150余份宣传材料，为村民送上了实用的“防骗指南”；趁热打铁，同学们以幽默手法表演了防骗主题小品《诈诈呼呼》，通过诙谐表演与夸张情节设计，演绎其...
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近日，教育与艺术学院积极行动，为正在参与军训的2025级新生提供了一系列贴心的爱心服务，在军训场上传递着温暖与关怀。 爱心服务点为新生们准备了充足的医用药品，涵盖了防暑、止痛、消炎等各类常用药品，以应对训练中可能出现的身体不适。同时，还提供了丰富的能量补给，如巧克力、饼干、功能性饮料等，帮助新生们及时补充体力，保持良好的训练状态。 学院领导亲自到服务点指导工作，志愿者们热情周到地为新生服务。新生们纷...
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为进一步深化专业认知、拓宽工程管理专业学生的实践视野，11月5日，鹤壁工程技术学院2023级工程管理专业85名学生赴我校建筑设计与工程学院鹤壁市建筑虚拟交互体验科普馆，开展专业认识实习活动。 鹤壁市建筑虚拟交互体验科普馆作为学校的建筑科普教育平台依托丰富的建筑模型资源，在建筑结构、装饰装修等方面具备较强的示范带动作用。馆内通过沉浸式体验、虚拟沙盘推演、模型直观展示与专业讲解互动，有效帮助学生在感性认知基...
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为深入贯彻落实教育数字化战略行动，持续推进“三教”改革，强化教师信息化素养与智慧教学能力，10月30日下午，人工智能学院在L303教室成功举办“数字强师”系列活动——智慧教学展示暨交流专场，全体在编在岗任课教师参与。 本次活动特别邀请2025年河南省高等职业教育教师能力比赛一等奖教学团队登台示范。展示过程中，获奖团队围绕课程设计、教学实施、学生互动、数据驱动评价等环节，全面呈现了智慧教学环境下的创新实践。...
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智能制造学院于10月20日至11月3日举办“防诈骗 护平安”AI创意短视频大赛，旨在通过数字技术提升学生反诈意识。 活动吸引全院35个班级参赛，收到原创作品78件，其中《AI识骗局》《虚拟客服的陷阱》等作品运用三维建模、动态数据可视化等智能技术，创新呈现刷单诈骗、伪AI客服等12类新型骗局。参赛作品突出"技术反诈"特色。经评审，6件作品分获一二三等奖，2件作品获最佳参与奖，2024高职智能制造装备技术1班田孜浩同学荣获一等...
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11月3日下午，建筑设计与工程学院党总支在4309会议室召开学习贯彻党的二十届四中全会精神会议，传达学习习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话和全会精神。学院党总支书记秦现军、院长李建平及建筑设计与工程学院全体教职工参会。 会议指出，要把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，要与学习贯彻习近平总书记考察河南重要讲话、重要指示精神结合起来，一体学习领会、整体贯彻落实，推动全会精神落...
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近日，教育与艺术学院在拓新2号楼1228教室举办“俄罗斯肖像”系列主题大师课。大师课由外教奥尔加（Ольга）与纳塔利娅（Наталья）主持，视觉传达设计专业教师及2023级全体学生共同参与。 大师课聚焦中俄肖像艺术对比和俄罗斯传统头巾的文化符号与审美价值，结合经典作品引导学生理解文化与艺术的融合，同时以学生为模特指导中国女性肖像素描创作，深耕构图设计与细节刻画技法。在研讨环节，外教还解读了俄罗斯肖像...
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为精准对接2025年河南省技能大赛备赛需求，扎实推进“访企拓岗促就业”工作，10月30日，数字经济学院相关教师赴河南本土龙头企业——老家河南公司总部开展专项调研活动，深入探寻企业全产业链运营密码，为技能人才培养与校企合作搭建坚实桥梁。 在老家河南公司负责人的陪同下，参观了企业各部门办公场所和直播区域，系统学习了该企业品牌、产品的全链条运营体系。本次访企拓岗活动的深入开展，通过与企业深度对接，精准把握行...
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为深化省级重点团队与专业点建设，对接第二轮“双高计划”建设要求，10月29日下午，人工智能学院通信技术教研室全体教师召开专题会议。 本次会议以“锚定省级标杆 深化内涵建设”为主题，立足“河南省职业教育教师创新团队”“河南省示范性新兴专业点”等四个省级立项基础，紧扣第二轮“双高计划”建设目标。会上，团队负责人系统梳理了四个项目建设进展，重点围绕通信工程设计与监理专业课程思政融入路径、AI赋能智慧教学模式...
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10月30日下午，交通服务与管理学院在汽车维修实训中心开展了“汽车制造与维修”赛项观摩活动，汽车技术教研室全体教师参加了活动。本次观摩活动既是对学院学生代表队参加2025年河南省高等职业教育技能大赛“汽车制造与维修”赛项之前的一次预演，也是对参赛学生专业知识和实践能力的一次全面检验。活动中学生全神贯注、思维敏捷，熟练操作各项设备，运用所学知识解决一个个复杂的问题，展现出扎实的专业基础和出色的创新能力；...
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